Notas sobre el valor educativo de la geografía de la población
DOI:
https://doi.org/10.14198/INGEO1999.22.03Palabras clave:
Geografía de la población, Instrucción y educación, Ordenación territorialResumen
Las cuestiones relativas a la población preocupan cada vez más a las diversas sociedades del planeta, aunque con ópticas o intereses que incluso pueden ser contrapuestos según espacios o sociedades, al mismo tiempo que son patentes las interdependencias geodemográficas entre naciones. Sin embargo, existe evidente disociación entre la importancia y utilidad que actualmente da la sociedad a los temas geodemográficos, y el escaso desarrollo académico —en sus diversos niveles— de la demografía geográfica; es preciso desarrollar más esta última, para que las cuestiones geodemográficas puedan ser juzgadas y tratadas con más conocimiento de causa o con más efectividad. Así, la geodemografía (distribución espacial de los contingentes, de sus dinámicas naturales y migratorias, así como de sus estructuras demográficas, económicas y socio-culturales) sin duda puede y debe ser utilizada como instrumento eficaz y útil tanto por los que tienen responsabilidades en la ordenación y gestión del territorio, como por el ciudadano —en sus diversas funciones o con sus diversas formaciones— que la debe usar para comprender mejor las características y los comportamientos geodemográficos de las distintas sociedades.Descargas
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Publicado
15-12-1999
Cómo citar
Gozálvez Pérez, V. (1999). Notas sobre el valor educativo de la geografía de la población. Investigaciones Geográficas, (22), 23–31. https://doi.org/10.14198/INGEO1999.22.03
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Artículos
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Derechos de autor 1999 Vicente Gozálvez Pérez
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